![\"\"](\"http:\/\/www.extraderondonia.com.br\/sistema\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Equipe-inicial-dos-projetos-sobre-os-resqui\u0301cios-da-ditadura-militar-em-Vilhena.-Foto_Divulgac\u0327a\u0303o-300x225.jpg\")
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A cria\u00e7\u00e3o de um mapa digital sobre os resqu\u00edcios da ditadura militar em Vilhena e a problematiza\u00e7\u00e3o sobre esses espa\u00e7os s\u00e3o os principais objetivos de dois projetos do Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Rond\u00f4nia (UNIR).<\/p>\n
Os projetos de pesquisa e de extens\u00e3o,\u00a0coordenado pelo professor Allysson Martins,\u00a0discutem e sinalizam os espac\u0327os p\u00fablicos vinculados aos personagens da ditadura militar, como ruas, pra\u00e7as e escolas.<\/p>\n
At\u00e9 julho de 2018, ao final de um ano dos projetos, al\u00e9m de um relat\u00f3rio e um mapa para gerar demanda aos gestores municipais, devem\u00a0ser\u00a0fornecidas\u00a0informa\u00e7\u00f5es sobre quem s\u00e3o essas personalidades e entrevistas com as pessoas que se relacionam com esses lugares.<\/p>\n
Os projetos captaram\u00a0cinco\u00a0bolsas para estudantes, tr\u00eas\u00a0de extens\u00e3o e\u00a0duas\u00a0de pesquisa, todas\u00a0supervisionadas pelo professor coordenador. A cria\u00e7\u00e3o do mapa digital e do documento final requer a leitura e discuss\u00e3o sobre o referencial te\u00f3rico apontado no projeto, ap\u00f3s uma an\u00e1lise de outros mapas digitais sobre os resqu\u00edcios da ditadura militar.<\/p>\n
A inten\u00e7\u00e3o \u00e9 conseguir\u00a0a colabora\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, no momento do mapeamento dos espa\u00e7os e das entrevistas, e dos gestores municipais para obten\u00e7\u00e3o dos documentos cartogr\u00e1ficos de Vilhena e recep\u00e7\u00e3o do relat\u00f3rio final.<\/p>\n
A import\u00e2ncia de\u00a0trabalhos deste tipo\u00a0em Vilhena\u00a0existe\u00a0por causa da pouca evid\u00eancia que Rond\u00f4nia e a regi\u00e3o Norte possuem nos debates pelo pa\u00eds. \u201cEm\u00a0pesquisas anteriores, observamos que a cartografia e o mapeamento digital sobre os resqu\u00edcios da ditadura militar se concentram nas regi\u00f5es Sul e Sudeste, com alguma penetra\u00e7\u00e3o no Nordeste. Contudo, o Norte e o Centro-Oeste aparecem como pontos fora do eixo nessa discuss\u00e3o\u201d, explicou\u00a0o coordenador, Allysson Martins.<\/p>\n
O\u00a0projeto se torna relevante\u00a0tamb\u00e9m\u00a0por transmitir informa\u00e7\u00e3o aos moradores da cidade. Em\u00a0entrevistas\u00a0preliminares, constatou-se\u00a0um not\u00f3rio desconhecimento da popula\u00e7\u00e3o sobre esse per\u00edodo hist\u00f3rico do Brasil. \u201cEntender quem s\u00e3o as pessoas que nomeiam as ruas, as pra\u00e7as e as escolas \u00e9 parte de quem eu sou, da minha identidade como brasileira, como cidad\u00e3 que comp\u00f5e a sociedade\u201d, revelou\u00a0a bolsista Khauane Farias.<\/p>\n
A Comiss\u00e3o Nacional da Verdade (2012-2014) e os 50 anos do golpe militar (2014) promoveram discuss\u00f5es a cerca da renomea\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os destinados aos personagens repressores da ditadura em todo o pa\u00eds.\u00a0A\u00a0possibilidade de mudar os nomes dos locais p\u00fablicos que homenageiam esses personagens que cometeram crimes contras os direitos humanos \u00e9 uma forma de reparar, mesmo que minimamente, tempos de viol\u00eancia e opress\u00e3o que marcaram a hist\u00f3ria do Brasil.<\/p>\n
O caso mais emblem\u00e1tico\u00a0aconteceu\u00a0em 2015 no Maranh\u00e3o, quando o governador Fl\u00e1vio Dino rebatizou dez escolas estaduais que reverenciavam os presidentes militares.\u00a0Para o governador, eles devem ser considerados como violadores dos direitos humanos.<\/p>\n