{"id":276837,"date":"2019-09-10T08:43:42","date_gmt":"2019-09-10T12:43:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.extraderondonia.com.br\/?p=276837"},"modified":"2019-09-10T08:43:42","modified_gmt":"2019-09-10T12:43:42","slug":"nucleo-de-ciencias-exatas-da-fimca-vilhena-recebe-alunos-do-colegio-marechal-rondon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.extraderondonia.com.br\/sistema\/2019\/09\/10\/nucleo-de-ciencias-exatas-da-fimca-vilhena-recebe-alunos-do-colegio-marechal-rondon\/","title":{"rendered":"N\u00facleo de ci\u00eancias exatas da Fimca Vilhena recebe alunos do Col\u00e9gio Marechal Rondon"},"content":{"rendered":"

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Alunos conheceram estrutura, funcionamento e cursos da Fimca \/ Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Na \u00faltima quinta-feira 05, a turma do terceiro ano do col\u00e9gio Marechal Rondon fez uma visita a Faculdade Fimca Vilhena para conhecer a institui\u00e7\u00e3o, sua estrutura e os cursos ofertados.\u00a0<\/span><\/p>\n

Durante a visita conduzida pela equipe da unidade – dire\u00e7\u00e3o, coordenadores de curso, professores e alunos \u2013 os estudantes tiveram a oportunidade de ver como funcionam os laborat\u00f3rios e a din\u00e2mica das salas de aula. <\/span><\/p>\n

Foram feitas demonstra\u00e7\u00f5es nos laborat\u00f3rios de f\u00edsica experimental, de ensaio de resist\u00eancias, de inform\u00e1tica e concreto,\u00a0 que servem para as atividades de ensino, pesquisa, extens\u00e3o e por continuidade a comunidade local.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

A professora e tamb\u00e9m coordenadora do n\u00facleo de ci\u00eancias exatas, Ana Carolina Lacerda, apresentou o laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica, e compartilhou com os estudantes a import\u00e2ncia dos softwares utilizados nas disciplinas de desenho t\u00e9cnico e modelos digitais nas engenharias. <\/span><\/p>\n

A educadora explicou que hoje em dia \u00e9 praticamente imposs\u00edvel executar um projeto de engenharia sem o aux\u00edlio de algum software, e como a Fimca Vilhena sempre busca preparar seus alunos para o mercado de trabalho, disponibiliza os programas de AutoCAD, Revit e SketchUp de maneira a facilitar a elabora\u00e7\u00e3o de projetos mais detalhados e realistas em 2D e modelagem 3D.<\/span><\/p>\n

No laborat\u00f3rio de f\u00edsica experimental foi realizado, pelo professor Ernani Marco Rodrigues, alguns experimentos relacionados \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o de energia a fim de provar que a energia n\u00e3o pode ser criada, mas transformada de um tipo em outro, como por exemplo, em uma usina hidrel\u00e9trica onde a energia potencial de uma queda d\u2019\u00e1gua se transforma em energia cin\u00e9tica ao mover as turbinas para gera\u00e7\u00e3o de energia el\u00e9trica. <\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, foram ensinados os tipos de dilata\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica linear, grandeza que se torna de grande import\u00e2ncia na engenharia ao considerar a varia\u00e7\u00e3o de dimens\u00e3o que as constru\u00e7\u00f5es podem sofrer de acordo com a temperatura do local onde s\u00e3o constru\u00eddas. Por fim foi apresentado o gerador eletrost\u00e1tico de correia que simula os tr\u00eas processos de eletriza\u00e7\u00e3o dos corpos conhecidos como atrito, contato e indu\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

Em seguida, no laborat\u00f3rio de ensaio de resist\u00eancias os alunos aprenderam junto ao professor Felipe Miguel, ensaios de identifica\u00e7\u00e3o de solos \u2013 por exemplo: an\u00e1lises de limites de consist\u00eancia, liquidez e plasticidade – <\/span>de modo a compreender e determinar par\u00e2metros de resist\u00eancia e deformabilidade dos mesmos, uma vez que \u00e9 <\/span>um passo indispens\u00e1vel para qualquer an\u00e1lise da estabilidade das obras civis.<\/span><\/p>\n

A visita foi encerrada no laborat\u00f3rio de concreto, em que os alunos puderam ver de perto a mistura de criatividade e m\u00e3o na massa, em um ambiente que funciona como um grande canteiro em obras, constru\u00eddo e descontru\u00eddo de acordo com as demandas e pautas das disciplinas e pr\u00e1ticas externas. <\/span><\/p>\n

O aluno Fagner Borges do 6\u00b0 per\u00edodo de engenharia civil falou um pouco sobre a experi\u00eancia de fazer um gabarito, que \u00e9 a<\/span> marca\u00e7\u00e3o da moldura e dos espa\u00e7os do im\u00f3vel a ser constru\u00eddo, durante a disciplina ministrada pelo professor Felipe Miguel.<\/span><\/p>\n

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Laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica \/ Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n
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Laborat\u00f3rio de concreto \/ Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n
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Visita ocorreu na quinta-feira \/ Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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