{"id":428288,"date":"2024-08-01T11:28:00","date_gmt":"2024-08-01T15:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.extraderondonia.com.br\/?p=428288"},"modified":"2024-08-01T11:28:00","modified_gmt":"2024-08-01T15:28:00","slug":"lula-sanciona-com-vetos-novo-ensino-medio-veja-as-mudancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.extraderondonia.com.br\/sistema\/2024\/08\/01\/lula-sanciona-com-vetos-novo-ensino-medio-veja-as-mudancas\/","title":{"rendered":"Lula sanciona, com vetos, novo Ensino M\u00e9dio; veja as mudan\u00e7as"},"content":{"rendered":"
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Lula ouviu Camilo Santana (MEC) para decidir vetos Ricardo Stuckert\/PR – 14.07.2023<\/figcaption><\/figure>\n

O\u00a0presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva<\/a>\u00a0sancionou, com vetos, o novo Ensino M\u00e9dio. O texto foi publicado nesta quinta-feira (1\u00ba) no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o e tamb\u00e9m \u00e9 assinado pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana. Os bloqueios no texto, feitos pelo petista, dizem respeito \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica e sobre o Enem.<\/span><\/p>\n

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Conforme a nova legisla\u00e7\u00e3o, a carga hor\u00e1ria ser\u00e1 de 3.000 horas em tr\u00eas anos. Desse total, 2,4 mil horas com curr\u00edculo igual para todos os alunos, com aprendizados das disciplinas tradicionais, como portugu\u00eas e matem\u00e1tica. As outras 600 horas ser\u00e3o ofertadas ao itiner\u00e1rio formativo, entre matem\u00e1tica, linguagens, ci\u00eancias humanas e da natureza.<\/span><\/p>\n

Os curr\u00edculos do ensino m\u00e9dio v\u00e3o poder ofertar l\u00ednguas estrangeiras, preferencialmente o espanhol. Uma mudan\u00e7a na legisla\u00e7\u00e3o aponta tamb\u00e9m que os estados dever\u00e3o manter, na sede de cada um de seus munic\u00edpios, pelo menos uma escola de rede p\u00fablica com oferta de ensino m\u00e9dio no turno noturno. Essa exig\u00eancia vai depender de haver demanda.<\/span><\/p>\n

Lula vetou, por exemplo, uma mudan\u00e7a que previa que o Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio) cobrasse os conte\u00fados dos itiner\u00e1rios formativos. Dessa forma, a prova vai seguir cobrando apenas as disciplinas da forma\u00e7\u00e3o geral da base curricular, igual para todos os alunos.<\/span><\/p>\n

\u201cEm que pese a boa inten\u00e7\u00e3o do legislador, a proposi\u00e7\u00e3o legislativa contraria o interesse p\u00fablico ao dispor que os processos seletivos para ingresso no ensino superior considerar\u00e3o as diretrizes nacionais de aprofundamento das \u00e1reas do conhecimento, abrangida a parte flex\u00edvel do curr\u00edculo do ensino m\u00e9dio, o que poderia comprometer a equival\u00eancia das provas, afetar as condi\u00e7\u00f5es de isonomia na participa\u00e7\u00e3o dos processos seletivos e aprofundar as desigualdades de acesso ao ensino superior\u201d, justifica o presidente em mensagem enviada ao Congresso.<\/span><\/p>\n

Outro veto imposto pelo presidente diz respeito \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o das novas mudan\u00e7as educacionais, sendo para 2027. Esse trecho, na avalia\u00e7\u00e3o do governo, perde o objeto pela isonomia.<\/span><\/p>\n

Entenda o Novo Ensino M\u00e9dio<\/h3>\n

O novo ensino m\u00e9dio foi aprovado por lei em 2017 com o objetivo de tornar a etapa mais atrativa e evitar que os estudantes abandonem os estudos. O projeto s\u00f3 come\u00e7ou a ser implementado nas escolas em 2023, no entanto, sofreu resist\u00eancia por parte de setores da educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

No ano passado, um estudo publicado pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada) avaliou a implementa\u00e7\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio em escolas do Cear\u00e1, Goi\u00e1s e Paran\u00e1. Entre as conclus\u00f5es, destacam-se a falta de clareza nas orienta\u00e7\u00f5es para efetivar o modelo e a necessidade de maior investimento em forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/span><\/p>\n

Do total de munic\u00edpios brasileiros, 51% (2.831) possuem apenas uma escola p\u00fablica de ensino m\u00e9dio, e a maior parte delas est\u00e1 em cidades com os menores n\u00edveis para o Indicador de N\u00edvel Socioecon\u00f4mico do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).<\/span><\/p>\n

Segundo o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, 48% das unidades federativas n\u00e3o haviam iniciado a implementa\u00e7\u00e3o do novo ensino m\u00e9dio nas turmas de Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA), 15% declararam que n\u00e3o iniciaram nas turmas do ensino noturno e 22% n\u00e3o o fizeram em escolas ind\u00edgenas, em 2022.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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